Dossier
Itinérance Ludique® : Une nouvelle gamme co-créée avec Laurence Rameau
Mathou innove et lance une nouvelle gamme de produits exclusive avec la fondatrice de la pédagogie Itinérance Ludique®, au service du bien être
Qu'est-ce que l'Itinérance Ludique®
Le coeur de la pédagogie « Itinérance Ludique® » de Laurence Rameau est de proposer aux enfants des univers ludiques libres qui permettent leurs apprentissages et favorisent leur épanouissement grâce à leur curiosité naturelle, et un environnement adapté.
Rendre accessible cette pédagogie à toutes les crèches qui le souhaitent
Pour accompagner sa pédagogie, Laurence Rameau a imaginé de nouveaux mobiliers qui facilitent sa mise en oeuvre, et fait appel à Mathou pour codévelopper une gamme de meubles dédiés à l’Itinérance Ludique®.
Voici donc les premiers meubles co-signés Mathou et Itinérance Ludique®, regroupés dans une gamme du même nom que nous complèterons au fur et à mesure des idées de la fondatrice.
Les Palais des bébés
Un espace ludique offrant un sentiment de sécurité par la présence continuelle d'un(e) professionnel(le) pour des découvertes en toute tranquillité. Sa surélevation de 10cm contraint les enfants à ralentir pour monter sur le podium dans le calme.
Les bacs à trésors
Les bacs contiennent un ensemble d'objets hétéroclites collectés ça et là au gré des idées et des saisons, ou des petits jouets dont on sait que les petits raffolent. Leur stabilité et leur largeur d'ouverture permettent aux enfants de grimper, rentrer, fouiller... en toute sécurité.
La boite à formes géante
La taille géante permet de rentrer dans la boite, de faire partie du jeu, de s'isoler ou d'interagir avec les autres enfants... Avec son large champ des possibles, elle favorise les expériences et rend l'enfant auteur de son jeu.
Comment mettre en place la pédagogie Itinérance Ludique®
Dans son livre "Itinérance Ludique® : une pédagogie pour apprendre à la crèche", Laurence Rameau décrit les 4 piliers clés de la mise en place de sa pédagogie :
Organiser ses univers ludiques dans lequel tout enfant pourra trouver son bonheur, quel que soit son centre d'intérêt et son développement.
Installer le/la professionnel(le) comme un port d'attache au coeur de chaque univers ludique proposé, pour accompagner l'exploration des enfants et veiller à ce que chacun ait ses propres possiblités ludiques.
Décider en équipe le programme et l'alternance de l'ouverture/fermeture des univers ludiques selon vos effectifs, afin d'assurer la présence permanente d'un adulte par univers actif, et proposer à minima deux univers ludiques en même temps pour que l'enfant ait la liberté du choix.
Prévoir des espaces d'intimité rassurants pour chaque enfant, le rangement où il sait trouver ses affaires, son lit, son objet transitionnel toujours visible, etc.
Laurence Rameau
Diplômée d’une Maîtrise en Sciences de l’Education et d’un D.E.S.S. de Sciences Sociales, Laurence est infirmière-puéricultrice de formation, devenue directrice de crèche,puis formatrice et écrivaine, autrice de nombreux articles et livres de pédagogie de la petite enfance. Elle s’est appuyée sur les enseignements en neurosciences, sur les travaux issus de la pédagogie interactive et sur la théorie de l’attachement pour développer une nouvelle approche éducative au service des plus petits, l’Itinérance Ludique®.
